半岛全媒体记者 孟达
从拎着一个故事盒子，到拥有一间“魔法”屋。从一个九岁孩子的妈妈，变成小朋友眼中的小璇老师。离开成年人的职场，回到童年时的初心，85后的小璇老师用她那特有的童心踏上了属于她的“故事”之旅，点亮自己的同时，也温暖着孩子们的心。
(资料图片仅供参考)
小璇老师在魔法故事屋给孩子们表演《农夫和兔子的故事》
2月25日晚，香港东路青岛大剧院街对面一间并不起眼的小房子里，一出农夫与兔子的故事正在上演。表演者小璇老师用油彩笔给自己精心画上了小胡子，化身为一名憨厚朴实的农夫，为前来观赏的小朋友和家长们表演着她创作的这出默剧。夜幕中，在灯火辉煌的大剧院对角，这间“小璇魔法故事屋”闪烁着属于它的戏剧微光。
小璇老师表演中与孩子们互动
告别职场，回归童心
小璇老师本名叫李璇，学习美术专业的她早先从事一份设计工作。与此同时，她也是一名九岁孩子的妈妈。“我小时候的偶像是鞠萍姐姐和童话大王郑渊洁。”小璇说，她从小就喜欢看故事、听故事，觉得在儿童故事的世界里有太多的想象空间，思想和心灵可以在其中任意驰骋。
小璇老师和她的形象logo
“爸爸妈妈都是老师，学生时代自己总是泡在学校的图书馆里。”小璇说，受父母的影响，她从小就喜欢看书。她的父母一个是中学老师，一个是小学老师，最初的希望也是让自己的孩子能够站上体制内的讲台，安安稳稳地从事一份工作。然而，内心世界丰富的小璇心里始终怀揣着一颗不泯的童心，那些一眼就望到头的工作，或者如“996”般枯燥乏味的职场生活并不是自己的追求。特别是当有了孩子之后，接触到了许多内容精彩的绘本，在给孩子不断讲故事的过程中，小璇也深刻领悟到了故事与童话特有的力量。
画上胡子扮成农夫的小璇老师
后来，一次观看国外原版儿童剧的经历触动到了她敏感的神经，她觉得那种现场表演的形式非常好，进而萌生了把绘本上的平面故事做成“立体”剧目的想法。于是，没有任何表演经验的小璇决心放弃自己原来的设计工作，全身心投入到现场互动式儿童偶剧的表演创作中来。“故事伴随人生的始终，孩子的成长需要故事，成年人的世界也同样需要故事。”小璇说，作为一个母亲，她十分理解那些从职场下班后疲惫的爸爸妈妈们，他们往往没时间给孩子认真地去讲故事，而她的愿望就是能把自己创作故事和讲故事的能力发挥出来，带给孩子们应该享受到的快乐。
为了方便小朋友观看，小璇老师打造了竖起来的立体田地
从故事盒到魔法屋
“创作农夫与兔子的故事，是想让孩子们有机会在剧中去感受田间地头。”在当晚的表演中，小璇女扮男装，把自己打造成一位农夫的形象，给现场的8位小朋友及身后的家长们奉献了一场别开生面的默剧。
小璇老师扮演的农夫打哈欠
演出中，作为主角的农夫没有一句台词，全部凭借人物的表演去向观众传递故事的内容和主题，憨厚的农夫和机灵的兔子在故事屋的“立体”田地中上演了一场轻松活泼的好戏。为了让孩子们能够看明白，小璇把在现实世界中平铺的土地做成了斜面状，把播种、浇水、施肥等萝卜成长的过程通过无声的肢体语言传达出来，现场无论是小朋友和大朋友都能在轻松的氛围中看懂。
小璇老师在魔法故事屋里给观众们表演
“这间故事屋高度四米多，总共不到50平方米。”小璇说，在这个“微剧场”里，她希望像变魔法一样把想象的童话场景打造出来。早在2016年，决心把讲故事作为自己事业的小璇就踏上了形单影只的“故事”之旅。那时的她拎着一个用画箱改造的故事盒子，里边装着制作好的手偶道具，像打游击一样外出找机会给别人讲故事。用她自己的话说，那时的小璇老师更像是一个“流浪”的民间艺人。
一位小朋友弯下身子来仔细看表演
随着故事越来越丰富，以及观众越来越多，小璇着手打造了属于自己的魔法故事屋。有了稳定的“家”之后，她能够更好地施展自己的“魔法”，把自己的想法更好地实现出来。从绿色的森林到蓝色的大海，从温馨的家庭到魔法的空间，小璇利用手工制作以及购买道具的方式，让一个个奇幻场景诞生在自己的故事屋中。
画上胡子扮成农夫的小璇老师
原创故事申请版权
“剧目需要持续更新内容，才能不断满足孩子们的观看需要。”在小璇的魔法故事屋里，目前共创作处了四个主题系列共13部作品。
为了打扮的像农夫，小璇老师给自己画上胡子
在童话系列中，《狐狸和小猪的故事》《小红帽和她的新朋友》《布头公主奇幻记》等剧目让孩子们仿佛置身于大森林之中，感受自然与童话的魅力。在科普系列中，《牙齿大冒险》《眼睛大冒险》则让孩子们在趣味中了解五官的知识，而《别让狐狸偷孩子》则涉及了儿童防拐等主题，具有一定的现实教育意义。与此同时，节日系列与传统故事系列也结合了东西方文化的优秀内容，打造让孩子们能够“触摸”的到的内容，同时让孩子们有机会近距离接触偶剧。
表演过程中需要助手在道具后面操作助演
偶剧是近年来各种小剧场不断尝试的一种表演形式。作为中国戏剧领域最高学府的中央戏剧学院2017年也专门设立了偶剧系。对于自学成才的小璇老师来说，一只袜子、一把牙刷在她手里都能制作成可以表演的偶。“互动式儿童偶剧的特色之一，就是近距离现场观看，让孩子们能够触摸的到。”小璇说，观看距离很重要。一些家长带着孩子去大剧院看过很多大戏，但孩子们常觉得离舞台太远。而她在魔法故事屋里有时和孩子只有一两米的距离，这种近距离的体验感与参与感是许多孩子所喜爱的。“在孩子面前表演，一丝马虎都不行。”小璇说，表演过程中，影响剧情的耳环、戒指、美甲等都要去掉，服化道上的微小细节如果不去注意 ，都会让孩子们在观看的过程中出戏。
演出中，小璇老师的助手操作兔子偶表演
在多年的努力之下，小璇老师如今有了自己的观众群，人数超过了两千人。有的孩子看完剧后会再来“二刷”，有的孩子则不断“催更”，还有的小朋友看完她的戏后剪了和她一样的发型。“今年新创作了《猜猜我有多爱你》等新剧，预计全年能更新十部剧。”孩子和家长的肯定是小璇老师继续做下去的动力。
小璇老师和观看表演的孩子们合影
在注意内容创作的同时，小璇也将自己的剧目申请了相关的版权保护。眼下，随着演出的需要，小璇的身边不再孤单，有三位从幼儿园老师岗位出来的95后女孩也怀揣梦想加入了她的团队，共同参与表演与创作。魔法屋有时也会变成魔法“巴士”，载着小璇老师和她的故事驶向省内的济南、烟台、淄博等地方演出，最远的一次还去过厦门。
小璇老师和她的魔法故事屋
演出中，小璇老师的助手操作兔子偶表演
小璇老师在故事屋搭建景观
制作演出道具需要用到很多工具
舞台幕布之后的小璇老师
舞台幕布之后的小璇老师
小璇老师把她演出的照片精心布置在故事屋里
小璇老师
小璇老师和伙伴们表演《牙齿大冒险》
小璇老师表演《小红帽和她的朋友们》
小璇老师表演《狐狸和小猪的故事》
、小璇老师表演《小红帽和她的新朋友》
助手老师在布置海洋主题场景