乡村振兴，教育先行。进入新阶段，中国银行着眼于长远的“培根造血”，与当地政府一道，充分发挥行业优势，对接行内外资源，在教育帮扶上出实招，着力推动构建涵盖素养教育、义务教育、职业教育等全方位教育帮扶体系，去年以来，无偿投入两千多万元资金，实施各类教育帮扶项目近40个，有效赋能咸阳北四县(旬邑、长武、淳化、永寿)乡村振兴“加速度”。
支持校园基建，夯实办学基础
幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。针对咸阳北四县城乡教育不均衡的实际情况，为让孩子站在同一起跑线上，打通义务教育前一公里，去年以来，中国银行大力援建淳化县官庄镇黄甫学区(原黄甫乡)和十里塬镇北城堡学区(原北城堡乡)两个学区新建独立幼儿园，援建城乡接合部的长武县尧头村朝阳幼儿园，为城乡教育均衡打造示范点，确保相应学区适龄幼儿能够享受优质学前教育资源，有效助力乡村振兴。聚力支持北四县校园基础建设工程，今年投入89万元改造永寿县城关小学操场;引进66万元改造淳化县中小学浴室太阳能设备，改善当地办学条件。
汇聚行内外资源，拓展素养教育
十年树木，百年树人。中国银行一直将素养教育作为补齐教育短板的重点工作，通过开拓学生们的视野，帮助从内心树立起学习改变命运的坚定信念，为大山里的孩子插上飞向世界的翅膀，实现由“输血”到“造血”质的转变。充分发挥中银集团遍布全球的独特优势，开展中银海外小讲堂，发挥海外员工志愿者作用，给孩子们当远程辅导老师，定期授课，开展外语培训和海外历史文化、风土人情介绍，开拓孩子们的视野。去年以来，组织开展“圆梦冰雪”冬奥营，让老区孩子们感受到了奥运精神;实施“奥运冠军进校园”项目，用榜样的力量助力孩子们健康成长、勇攀高峰;组织北四县学生视频连线北京冬奥会两金一银获得者、中国银行形象代言人谷爱凌和北京冬奥会花样滑冰双人滑冠军隋文静、韩聪及国家冰壶队代表凌智等，通过视频连线鼓励小朋友们走出家乡，开拓视野，实现梦想。
实施“梦想教室”项目，帮助学生打开一扇大山外世界的“窗”。邀请国家大剧院数十名艺术家赴定点帮扶县举办红色音乐会，为中小学生普及音乐知识，以高雅艺术的力量激励学生。携手西安陈氏太极拳研究会组成志愿者队伍，到淳化中学开展为期一周的传统文化太极拳进校园活动。
撬动多方力量，助力学子圆梦
设立基金，专项资助帮扶。引入海外力量设立助学奖教基金，中银香港联合社会慈善力量共同出资，设立总额2000万港币的“中银咸阳北四县助学奖教基金”，每年资助品学兼优的困难学生，并奖励扎根乡村教育的优秀教师。汇聚“金融+保险”合力保障求学之路，去年为2000名北四县生源的在校贫困大学生及研究生捐赠2000份综合保险，有效避免因学致贫、返贫。今年投入380万元的“防返贫险”，保障45万“北四县”农民不因孩子上学而返贫，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
开展公益助学活动，点亮乡村教育新星火。直接捐赠各类助学资金30余万元，资助困难家庭学生，稳固求学之路。继续实施“中银私享爱心荟—春蕾计划”，去年资助长武县158名高中品学兼优女生，为她们铺就成长成才之路。开展“中银爱加倍”活动，通过“中银公益”平台，募集资金超200万元，实施困难学生资助、图书捐赠、乐浴包等项目。组织北京等地爱心人士资助孤儿和事实无人抚养儿童，用爱心温暖家庭缺失的学子。业务与公益联动，开展为期一周的中银私享教育荟—爱于心践于行暑期亲子公益行走进淳化大槐树村，与留守儿童互相交朋友。发挥金融优势，开展慈善公益类代销资管销售，通过中国少年儿童基金会定向为长武县贫困女学生捐款102万元。关爱留守儿童，携手中国扶贫基金会，北四县在21个村实施“童伴妈妈”项目，开展户外游戏、集体过端午、走进西安城墙零距离感受博大精深的中华文明等系列活动，让缺失照顾的留守儿童、困境儿童有爱相伴。
外培内育，打造师资队伍
“好教师胜于好教室”，教育帮扶既要带来粮食又要留下种子，中国银行着重为帮扶地区培育一支教得好、留得住的优秀教师队伍。一方面，充分发挥中国银行挂职干部作用，采用担任课外辅导员形式走进学校辅导学生。另一方面，组织实施乡村中小学骨干教师名校跟岗培训和自主选学远程培训项目，采取“线上+线下”的培训方式，提升义务教育师资教学能力，完善当地教师培养培训体系，助力乡村人才建设。仅2022年上半年，就完成4000人(50学时/人)的课程培训。引入优秀教学资源，开展“情系远山”英语双师课堂活动，组织北京专业英语老师线上为北四县学生授课，与当地老师分享教学经验，快速提升英语教学质量。
重视职业教育，技能点亮人生
今年，教育部与中国银行举行《助力职业教育高质量发展战略合作协议》签署仪式。陕西省教育厅与中国银行陕西省分行签署了助力职业教育高质量发展战略合作协议，全力支持职业教育快速发展。同时，引入“百年职校”“金龙鱼烹饪公益班”“李锦记希望厨房”等公益资源，连续6年为濒临辍学的初中毕业生对接全公益中职学校，解决了那些未能接受高等教育而又想继续深造、学到一技之长孩子的再学习再教育问题，实现“知识改变命运、技能点亮人生”。(张传英记者黄艳)